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首先阐述了素质教育的概念,指出素质教育是图书馆的基本职能之一,图书馆在实施素质教育中具有许多独特的优势;其次着重从思想品德教育、人文素质教育、信息素质教育三个方面展开详细的论述,分析了当前大学生的思想现状和人文素养的情况,指出导读工作是图书馆加强对学生人文素质修养教育的最直接最有效的方式,最后指出图书馆在培养学生的情报信息意识中应该成为学生自学中心和专业课程协同设计中心.