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在全面理解＂两型社会＂科学内涵的基础上,采用归纳演绎法、调查研究法、量化值加权函数法等方法构建一套含15个一级指标、53个二级指标的＂两型社会＂评价指标体系,对各指标权数以及所要达到的目标值做出了合理界定。拟借助这一指标体系,监测长株潭＂两型社会＂的建设现状。
“两型社会”综合评价指标体系建立研究——以长株潭为例
【摘 要】
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在全面理解＂两型社会＂科学内涵的基础上,采用归纳演绎法、调查研究法、量化值加权函数法等方法构建一套含15个一级指标、53个二级指标的＂两型社会＂评价指标体系,对各指标权数以及
【机 构】
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湖南科技大学管理学院
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2012年1期
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