【摘 要】
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为提升中专学生计算机基础学习效果,对基于混合式教学的中专学校计算机基础教学改革与实践进行研究.从混合式教学理论的角度分析教学改革的可行性,并在混合式教学环境下,构建中专学校计算机基础教学模式,实现计算机基础教学改革.通过实践教学反馈结果可知,提出方法既可以保证可信度,也能够有效平衡各临场的维度值.
【机 构】
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江西省信息科技学校,江西南昌330029
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为提升中专学生计算机基础学习效果,对基于混合式教学的中专学校计算机基础教学改革与实践进行研究.从混合式教学理论的角度分析教学改革的可行性,并在混合式教学环境下,构建中专学校计算机基础教学模式,实现计算机基础教学改革.通过实践教学反馈结果可知,提出方法既可以保证可信度,也能够有效平衡各临场的维度值.
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