【摘 要】
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从2001年新一轮基础教育课程改革开始,我国的中学教育发生了翻天覆地的变化,对中学教师的专业素质提出了前所未有达到要求.而我国师范教育的改革力度还不大,不能完全适应中学
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从2001年新一轮基础教育课程改革开始,我国的中学教育发生了翻天覆地的变化,对中学教师的专业素质提出了前所未有达到要求.而我国师范教育的改革力度还不大,不能完全适应中学教育发展的要求,师范大学生的专业发展还存在很多问题.本文以“高校地理师范生的培养现状”为调查主题,通过对中学一线地理教师的访谈和问卷调查以及文献分析相结合,以期对高校地理师范生的培养现状进行了解,试图发现高校地理师范生培养过程中存在的问题,从而对高校地理师范生的培养提出具体建议.
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