【摘 要】
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山西师范专科教育完成了由师范专科教育向本科教育和中等师范教育向师范专科教育的过度,但存在师范专业特色削弱、师范专业的培养模式陈旧单一、教育实习和教学实践环节脱节
【基金项目】
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2009年山西省教育科学规划课题《山西师范专科教育改革与发展研究》(GH-09140)阶段性研究成果
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山西师范专科教育完成了由师范专科教育向本科教育和中等师范教育向师范专科教育的过度,但存在师范专业特色削弱、师范专业的培养模式陈旧单一、教育实习和教学实践环节脱节、生源与就业困难、软件与硬件需进一步提高等问题。发展师范专科教育必须科学定位、注重特色、优化课程设置体系、突出实践教学环节、加大投入等。
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