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案例教学法是联系理论与实践的桥梁，在我国的教师教育中广泛应用．在执教的《数学课程与教学论》课程中，采取了多媒体辅助下的案例教学模式．实施的案例教学有三种形式：案例融入式、案例鉴赏式和案例制作式．三种形式各有侧重、相得益彰，取得了一定的成效．
多媒体辅助下的案例教学——《数学课程与教学论》研究与实践
【摘 要】
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案例教学法是联系理论与实践的桥梁，在我国的教师教育中广泛应用．在执教的《数学课程与教学论》课程中，采取了多媒体辅助下的案例教学模式．实施的案例教学有三种形式：案例融入式、
【机 构】
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绍兴文理学院数理信息学院,杭州市西兴实验小学,安徽省安庆市宿松中学
【出 处】
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绍兴文理学院学报
【发表日期】
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2015年9期
【基金项目】
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改善教师发展指导工作的研究与实践,浙江省教育科学2015年度规划课题（2015sCG148）,义务教育阶段数学课堂教学的研究,浙江省教育厅2014年科研项目（Y201431701）.
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