技能大赛引领高职网络类专业“普适性”教育改革方案研究

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技能大赛作为高职教育的'风向标'和'指挥棒',影响高职教学改革进程。技能大赛后资源成果的成功转化是检验大赛举办是否成功的重要指标。文章从我国高职网络类专业教学改革角度出发,探索高职网络类专业'普适性'教育改革方案,旨在为我国高职网路类专业教学改革提供参考。
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