类型论から见る中日両言语の多义构造

来源 :日语教育与日本学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:robin3000
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在全球化的今天,英语作为世界上使用最广泛的一门语言,几乎成为世界范围内交流的工具。因而小学教学就拥有了这个优势,从小培养学生学习英语的兴趣。而我个人认为,兴趣重点考察是否有用英语交际的动机,是否喜欢参与英语活动、乐于开口。激发学生兴趣的过程中,教师更要注重在真实情景中培养学生的交际能力,挖掘学生学习的内驱力。  小学英语教学所面临的学生都是6~12岁的少年儿童。在整个小学学习阶段,学生的兴趣还不够