民间游戏与幼儿园课程开发策略初探

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民间游戏富含独特的文化底蕴和宝贵的教育价值,是一种重要的课程资源。幼儿园课程的构建应当充分挖掘和利用民间文化的教育价值。民间游戏课程的构建应在体现科学性、娱乐性、区域性、适宜性的基础上,努力形成新的课程资源观,实现与五大领域的有机融合,同时在开发时注重对民间游戏的扬弃,注重继承与创新的结合。
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