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【正】在教育变革的背景下,诸多新的视角会带给我们对教育变革的一系列新认识,呈现出教育变革的诸多新可能。本文试图从道德生成的视角,重新认识我们早已熟知的课堂教学。一、道德生成:对课堂教学的新期待将“道德生成”与“课堂教学”并置,意
关注课堂教学中的道德生成
【摘 要】
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【正】在教育变革的背景下,诸多新的视角会带给我们对教育变革的一系列新认识,呈现出教育变革的诸多新可能。本文试图从道德生成的视角,重新认识我们早已熟知的课堂教学。一
【机 构】
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华东师范大学基础教育改革与发展研究所、公共管理学院上海
【出 处】
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思想理论教育
【发表日期】
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2007年8期
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