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以科学学习原则、程序教学法原则和《微积分学》课程混合教学实践中测试题的设计实践为基础,给出了主观题客观化设计的基本原则,以及主观题客观化的四种思想方法及教学案例.
主观题客观化的思考与实践r——以《微积分学》课程为例
【摘 要】
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以科学学习原则、程序教学法原则和《微积分学》课程混合教学实践中测试题的设计实践为基础,给出了主观题客观化设计的基本原则,以及主观题客观化的四种思想方法及教学案例.
【机 构】
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华中科技大学数学与统计学院 ,武汉 430074
【出 处】
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大学数学
【发表日期】
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2021年5期
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