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基于初中生生物学核心素养培养的实际需要,通过建构学生素养'理性思维'培养的目标框架,例举学生素养'理性思维'培养的有效途径,重视对学生素养'理性思维'的评价等方面,培养学生的理性思维。
初中生物理性思维培养策略
【摘 要】
：
基于初中生生物学核心素养培养的实际需要,通过建构学生素养'理性思维'培养的目标框架,例举学生素养'理性思维'培养的有效途径,重视对学生素养'理性思维
【机 构】
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江苏省常州市北郊初级中学
【出 处】
：
中学生物学
【发表日期】
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2019年1期
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