【摘 要】
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【摘要】中国是具有悠久诗歌传统和强大诗歌基因的国度，不论是有着几千年历史的古典诗歌还是发展时间较短的现代诗歌，它们都是中华文化宝库中的瑰宝。随着新课程标准的全面实施，高中阶段的语文教学尤其是现代诗歌教学对语文教师提出了新的更高的要求，本文以苏教版《向青春举杯》现代诗专题为例，分析高中阶段现代诗歌的教学路径与方法。 【关键词】现代诗歌;路径;方法 【中图分类号】G633 【文献标识码
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【摘要】中国是具有悠久诗歌传统和强大诗歌基因的国度，不论是有着几千年历史的古典诗歌还是发展时间较短的现代诗歌，它们都是中华文化宝库中的瑰宝。随着新课程标准的全面实施，高中阶段的语文教学尤其是现代诗歌教学对语文教师提出了新的更高的要求，本文以苏教版《向青春举杯》现代诗专题为例，分析高中阶段现代诗歌的教学路径与方法。
【关键词】现代诗歌;路径;方法
【中图分类号】G633
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【摘要】本研究拟在梳理近年来在日语学界对日语格助词“で”“に”“を”的语义及习得研究的研究特点与研究趋势，并在此基础上对关于日语格助词“で”“に”“を”的研究现状进行简要述评，为今后日语学界在研究格助词“で”“に”“を”的语义结构以及习得研究方面提供参考与借鉴。并得出在今后进行关于日语格助词“で”“に”“を”的习得研究上，可以使用多样性的研究方法，比如通过收集大量的口语语料进行分析，并与书面语语料
【摘要】《鼎湖山听泉》是一篇颇有思想深度的散文，初三学生很难完全通过自己的阅读来把握文章深层次内涵。笔者在教学中尝试引导学生化身为作者，重点体会“我”的感受，并注重关键词的赏析，把情与景融合在一起，发掘出作者真正要表达的含义。 【关键词】视角；鼎湖山听泉；内涵 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 自从使用苏教版语文课本以来，初三的第一课始终是《鼎湖山听泉》，本文运用移步换景的写作手法，
【摘要】随着社会的不断发展，经济也加快了发展步伐，市场化不仅给人们生活带来了很大的变化，也给人们带来许多压力和挑战。在市场经济不断变化和发展的今天，想要为人立世，就需要树立正确的价值观和人生观，学会如何做人，培养良好的思想品德。在我国传统经典文化中，有取之不尽用之不竭的资源，其为社会主义和谐社会的构建和发展提供了基础，农村教育是我国教育发展的重要组成部分，农村学生学习中国传统经典文化具有十分深远的
【摘要】相对于传统课堂灌输式的教学方法，翻转课堂教学模式极大提高了学生学习的积极性和能动性。翻转课堂作为一种新的教学模式，课前视频学习提高了学生的自主学习能力；课上交流活动提高探究学习能力，突出了学生的主体地位。因此翻转课堂既符合初中生的学习特点，也符合学生的学习兴趣和心理。本文从翻转课堂应用优势入手，浅论翻转课堂在初中语文教学中的应用。 【关键词】初中语文；翻转课堂；信息技术 【中图分类号】
【摘要】课堂情景创设对于提升课堂效率、增添课堂趣味性具有重要意义。教师进行课程设计之时就应当考虑课堂的情景设立，结合学生的学习进度和性格特点考虑情景创设的方法。语文学科是我国的基础教育学科，學生需要在语文课堂上掌握基础知识，掌握汉字书写方法、成语运用方法、现代文阅读以及写作方法等，丰富语文基础知识，提升学生综合素养。小学阶段的语文教师更应当思考高效的情景创设方法，让学生全身心投入语文课堂，在轻松适
【摘要】九年级是学生发展的关键期，也是人生的转折点，面临升学的选择，基础知识的掌握和基本技能的提升尤为重要。因此，复习不仅要有的放矢，更要有切实可行的方法和技巧。全国各地都会根据自己的实际制定考试要求，各学科针对要求都会进行细致的探讨研究，用来指导教学实践活动，语文教学工作也不例外。 【关键词】实践；思考；中考 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 九年级是学生初中学习阶段的关键节点，对
山光忽西落，池月渐东上。 散发乘夕凉，开轩卧闲敞。 荷风送香气，竹露滴清响。 欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 感此怀故人，中宵劳梦想。 诗文赏析：诗的内容可分两部分，即写夏夜水亭纳凉的清爽闲适，同时又表达对友人的怀念。 “山光忽西落，池月渐东上。”山光：山上的日光。池月：即池边月色。开篇两句是说，夕阳忽然间落下了西山，东边池角明月渐渐东上。 开篇就是遇景入咏，细味却不止是简单写景，同时写出
【摘要】初中生的写作水平是学生语文知识和各项素质的综合体现，可以有效地展示出学生的语言组织和运用能力。然而，作文教学是初中语文教学的难点，学生对写作的积极性不高，这就使得如何有效地提高学生的写作水平，让学生热爱写作成了初中教师关注的重点。本文将从初中语文写作教学的实践出发，对学生的写作提出一些浅显的建议，供大家参考。 【关键词】初中语文；作文指导策略；因地制宜 【中图分类号】G632 【文献标
人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 【赏析】这首诗写春山之静。“静”被诗人强烈地感受到了。为什么呢？是由于“山静”，所以人静。人静缘于心静，所以觉察到桂花的坠落。这首诗的精妙之处在于“动”“静”对比衬托的诗情画意。首句“人闲桂花落，夜静春山空”，便以声写景，巧妙地采用了通感的手法，将“花落”这一动态情景与“人闲”结合起来。花开花落，都属于天籁之音，唯有心真正闲下来，放下对世俗杂
【摘要】《语文课程标准》中多次强调“语言积累”，积累不足，就无法形成良好的语感，更无法具备较好的听说读写能力，也就不能真正学好语文。可以说，语文的学习是一个漫长的积累过程，非一日之功，必须经过多年的积累才能有效果。通过教学实践发现，学生语言积累不足会影响他们语文能力的长久发展。本文主要谈谈在小学语文教学中怎样帮助学生做好语文积累。 【关键词】小学语文；学生；高效积累 【中图分类号】G622 【