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新课程标准指出:分类是一种重要的数学思想,分类的过程就是对事物共性的抽象过程。为了体现分类与统计的关系,突出分类是整理和描述数据的基础,新版教材将分类放在统计与概率中,以呈现分类结果的方式加以呈现,加强了分类与统计的联系。
“分类与整理”教材解析
【摘 要】
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新课程标准指出:分类是一种重要的数学思想,分类的过程就是对事物共性的抽象过程。为了体现分类与统计的关系,突出分类是整理和描述数据的基础,新版教材将分类放在统计与概率
【机 构】
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吉林省东丰县第二实验小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年05期
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