【摘 要】
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随着社会的进步,人们的教育观念也在慢慢改变,人们对高校民间舞蹈课程的关注度也在慢慢增加,高校民间舞蹈课程也在由单一的传统教学模式向多元化的教学模式转变。作为高校舞
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随着社会的进步,人们的教育观念也在慢慢改变,人们对高校民间舞蹈课程的关注度也在慢慢增加,高校民间舞蹈课程也在由单一的传统教学模式向多元化的教学模式转变。作为高校舞蹈教师,教学目标不再只是单纯的传授学生不同的民间舞蹈知识和提高学生的舞蹈能力了,教师需要合理的将民间舞蹈知识和文化元素结合起来,丰富民间舞蹈课程的内涵,帮助学生更好的传承文化元素和掌握民间舞蹈的精髓。高校民间舞蹈课程教师应该注重探究民间舞蹈教学中提升文化元素的路径,提高学生的综合素质。
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