论文部分内容阅读
乡土材料来源于大自然,来源于社会、生活,是孩子们学习的活教材,易于收集,且经济实惠,利用价值高。如何创设丰富的乡土材料,促进幼儿动手操作、学习,在游戏活动中获得快乐与知识?如何在自由、宽松的游戏环境中获得个性化发展,达到表现力和创造力的提高?在多年的幼儿教育工作中,本人就乡土材料在室内区域活动中的应用作了一些探索。