“教学做合一”理论指引下的体育教学策略

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<正>体育与健康课程以增进学生健康为宗旨,承载着用健康武装学生身体、促进学生健康成长的使命,作为体育教师,要立足体育课堂,实施有效教学,提高体育教学质量,促进学生体质健康发展。体育课堂教学不能简单机械、空洞说教,而是要做到"教学做合一"。一、师生互换角色——教学合一"教学合一"要求转变传统的教师角色,教师再也不能主宰课堂,不能充当"权威"的讲师,而要与学生互换角色,让学生做课堂的主人,将学习的主动权交给学生,教学中甚至可以
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