【摘 要】
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初中物理以“从生活走向物理、从物理走向社会”为理念。跨学科的综合实践活动能切实落实新课标核心素养，培养学生的物理观念，塑造学生的科学思维，并帮助学生形成科学态度。对于跨学科综合实践活动的开发，教师应充分挖掘教材内容与日常生活、工程实践和社会发展的联系，再结合当下比较前沿的技术、热门的话题等，确定一个学生感兴趣、有探究价值的课题，这样才能充分体现初中物理的基础性、实践性和发展性。
【基金项目】
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江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目“区域联动推进学科育人的‘新教学’实验”； 南京市教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于学科核心素养的初中物理‘新教学’实践研究”（LZD/2021/23）的研究成果；
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初中物理以“从生活走向物理、从物理走向社会”为理念。跨学科的综合实践活动能切实落实新课标核心素养，培养学生的物理观念，塑造学生的科学思维，并帮助学生形成科学态度。对于跨学科综合实践活动的开发，教师应充分挖掘教材内容与日常生活、工程实践和社会发展的联系，再结合当下比较前沿的技术、热门的话题等，确定一个学生感兴趣、有探究价值的课题，这样才能充分体现初中物理的基础性、实践性和发展性。
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