【摘 要】
：
目的 探讨ProDisc-C人工颈椎间盘置换术与颈前路椎间盘切除融合（ACDF）治疗单节段椎间盘退变引起的脊髓或神经根颈椎病的临床疗效。方法 自2010年10月至2012年年8月武汉大学人民
【机 构】
：
武汉大学人民医院骨科,芜湖市第二人民医院骨科
【基金项目】
：
卫生部医药卫生科技发展研究项目（NoW2014ZT165）,芜湖市科技计划项目（No2014216）
论文部分内容阅读
目的 探讨ProDisc-C人工颈椎间盘置换术与颈前路椎间盘切除融合（ACDF）治疗单节段椎间盘退变引起的脊髓或神经根颈椎病的临床疗效。方法 自2010年10月至2012年年8月武汉大学人民医院收治的46例颈椎病病例,随机进行分组,其中实验组：24例行ProDisc-C置换术,对照组：22例行ACDF。评价指标主要如下：两组手术时间及术中出血量;两组术前、术后3、12月VAS评分,JOA评分,手术邻近节段活动度,颈椎活动度（ROM）以及术后并发症。结果 46例患者全部获得平均12个月（8~18个月）随访。
其他文献
本文通过对后进生的个性心理、个性倾向、性格和学习动机、学习需要等的分析，探讨小学阶段后进生的形成。本文将重点放在班主任对后进生的帮助教育和转化方面，试着从后进生的个
发展乡镇社区教育，服务新型农村建设，是农村教育发展的新趋势，更是构建和谐社会，建设社会主义新农村的根本所在。近年来，仪征市新集镇积极进行社区教育的实践与探索，坚持以大教育、终身教育和终身学习为教育理念，逐步形成了“党委政府领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的社区教育管理体制和运行机制。 一、提高认识，增强乡镇社区教育工作的责任感 开展社区教育活
作文是体现学生语文综合素养的一个重要方面，但目前“学生怕写、老师怕教”的现象还较为普遍。很多学生写作文要不像流水账，要不就干巴巴，总是觉得难以下笔，简直痛苦不堪。教师指