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不少学生在处理较复杂的立体图形时，往往对点、线、面之间的关系把握不当，容易产生混乱，从而引发错误，我们将这一现象称为“晕图现象”。“晕图现象”是立体几何教学中常见的现象，究其根本原因，是学生的空间想象力不足。因此，如何培养学生的空间想象力，是每位教师在教授立体几何这一章节时必须重视的教学问题。
展教具——培养学生空间想象力的良好平台
【摘 要】
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不少学生在处理较复杂的立体图形时，往往对点、线、面之间的关系把握不当，容易产生混乱，从而引发错误，我们将这一现象称为“晕图现象”。“晕图现象”是立体几何教学中常见的现象
【机 构】
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广西壮族自治区百色市凌云县中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年33期
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