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为充分发挥“对分课堂”教学模式对《化工原理》课程教学的优势,作者从“对分课堂”教学模式相关概念解析入手,对《化工原理》课程教学过程存在的问题进行了深入分析,并在此基础上探究了“对分课堂”教学模式在《化工原理》课程教学中的应用。
“对分课堂”教学模式在《化工原理》课程教学中的应用研究
【摘 要】
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为充分发挥“对分课堂”教学模式对《化工原理》课程教学的优势,作者从“对分课堂”教学模式相关概念解析入手,对《化工原理》课程教学过程存在的问题进行了深入分析,并在此
【机 构】
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福建农林大学材料工程学院,福建农林大学资源与环境学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年37期
【基金项目】
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福建农林大学2018年本科教育教学改革研究项目“对分课堂”教学模式在《化工原理》课程教学中的实践（111418122）；福建农林大学2018年本科教育教学改革项目“基于网络平台的‘化工原理课程’教学模式改革与实践”（111418125）;2017年福建农林大学教学团队立项“化工原理系列课程教学团队”（111416038）;2017年福建省在线精品课程建设项目“《化工原理》省级在线精品课程建设”
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