冷湖近59年气温变化趋势分析

来源 :青海农林科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:htvit
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用1957―2015年冷湖气象站的气温资料,采用线性气候倾向估计法、相关性检验分析、Mann-Kendall检验法,对冷湖年际、年代、季节、月份等不同时间尺度的气温变化趋势进行分析。结果表明:近59年来冷湖气温呈上升趋势;年平均与春、夏、秋、冬季平均气温变化趋势与柴达木盆地气温变化趋势研究结果一致,年平均与夏、秋、冬季平均气温增加趋势显著,春季不明显,冬季增加最多;7月平均气温最高,1月平均气温最低;年平均气温1990年之后升温显著,暖突变开始时间在1989年附近;春季升温趋势不显著,夏季2006年之后
其他文献
我们将通过本文看到一个企业是如何从一个小作坊成长为一个专门为小学、初中和高中提供专业服装印刷服务的大型企业的。
关于课程研发,我认为有三个问题,应该引起大家的关注与思考。  一、课程研发的基本方法  如果把课程本身比作一棵树,我想课程必须向内扎根,向外开枝散叶,向内指向师生生命的深处,向外直面周遭的环境。这两者是相互促进、相辅相成的。只有枝叶不断地进行光合作用,根才具有扎向深处的力量;只有根不断地输送水与养分,也才能枝繁叶茂。  在课程研发的过程中,我们必须敏锐地关注身边的自然环境和人文环境,敏锐地捕捉课程
孟津县双语实验学校(以下简称孟津双语学校)是一所双语教学特色民办公助学校,成立才十多年,已从最初挨门串户求生源的处境一路逆袭,发展至现在的学生济济一堂。
在大多数人心目中,班级座位自然有优劣之分,师生和家长都比较关心,要让"好座位"实至名归,不但需要管理智慧,更要在观念和方法上做到与时俱进。新生,谁先到班谁选位开学第一天,