高职“课程思政”教学设计的实践与探索——以化妆品技术专业《化妆品原料》课程为例

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习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿于教育教学全过程,实现全过程育人、全方位育人,要用好课堂教学这个主渠道,从而使各类课程与思想政治理论课程同向同行。《化妆品原料》是高职化妆品技术专业的核心课程,本文以该门课程为例,从微观的角度介绍了由"定基调"、"悟内涵"、"准切入"、"精讲解"四个环节组成的教学设计方法和教学策略。为同类课程开展"课程思政"提供了一条思路。
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