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自我效能感是影响高职学生英语学习的一个重要因素。论文结合班杜拉的自我效能感理论,对高职学生英语学习自我效能感现状及原因进行了分析,并且提出了相应的培养策略。
高职高专英语教学中学生自我效能感的培养
【摘 要】
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自我效能感是影响高职学生英语学习的一个重要因素。论文结合班杜拉的自我效能感理论,对高职学生英语学习自我效能感现状及原因进行了分析,并且提出了相应的培养策略。
【机 构】
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信阳农业高等专科学校
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年12期
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