【摘 要】
：
数字化学习与创新是信息技术学科四个核心素养之一，是提高学生数字化竞争力的助推剂，和连接学生与信息社会之间的桥梁。文章是深圳市宝安区黄田小学（以下简称“我校”）开发的校本课程“数学创作梦工场”第一课“探究三角形”内容的延伸，以数字化软件设计制作“验证三角形内角和”学具为例，巧借数字化学习工具，从学生现实需求出发，“玩学具、做学具、验学具、创学具、评学具”，聚焦校本课程资源，通过学创融合教学实践探索，
【基金项目】
：
“3D打印技术在小学数学教具制作与教学中的应用研究”（yb2020088）项目成果；
论文部分内容阅读
数字化学习与创新是信息技术学科四个核心素养之一，是提高学生数字化竞争力的助推剂，和连接学生与信息社会之间的桥梁。文章是深圳市宝安区黄田小学（以下简称“我校”）开发的校本课程“数学创作梦工场”第一课“探究三角形”内容的延伸，以数字化软件设计制作“验证三角形内角和”学具为例，巧借数字化学习工具，从学生现实需求出发，“玩学具、做学具、验学具、创学具、评学具”，聚焦校本课程资源，通过学创融合教学实践探索，实现跨学科学习，助力课堂教学，促进师生共同发展，为学创融合课程教学实践提供参考和借鉴。
其他文献
在中小学汉语课堂教学中,最能调动孩子积极性的,就是游戏教学法。因为在汉语授课过程中,游戏能够很好的调节学生的情绪,活跃课堂气氛,充分调动学生的学习积极性。然而,由于师资、教材、教学法、管理等诸多方面的原因,游戏教学法在国际汉语教学中的效果并不理想。因此,笔者拟以“游戏教学法在国际汉语教学中的应用——以天津市梅江中学汉语教学为例”为研究课题,从以下几个方面进行研究:（一）本课题研究的意义价值,研究现
综述人工神经元网络的基本特征和发展现状，并介绍了它在家用电器中的应用。
词汇是进行英语听、说、读、写、译的基础,词汇教学是初中英语教学中的重要组成部分。新课程改革强调课堂应还给学生,让学生成为课堂的主人,倡导学生主动参与,注重对学生自主学习能力、交流与合作能力的培养,发展学生的综合语言运用能力。然而,在当下的初中英语教学实践中,大部分教师多采用灌输式教学理念,忽视了学生的主观能动性,忽视了学生的知识运用能力、独立思考能力的培养,学生的主体性没有充分体现,客观上破坏了课
随着教育现代化的不断深入,多媒体辅助教学越来越受到学校、教师的普遍重视。一个经济比较发达的地区,学校多媒体软、硬件设施配备较为先进,为多媒体教学的实现奠定了良好的物质基础。尽管如此,也发现了在多媒体软件制作中存在的种种误区。
BIM技术具有信息化、电子化等特性，完备的信息库资源带来了基础成本信息，在施工项目成本控制方面有着独特优势。为了有效解决传统成本控制方法存在的信息处理能力差、信息不连续等问题，在介绍BIM5D技术在施工项目成本动态控制中的应用价值和应用流程之后，以壹本科工城B区项目为例，分析BIM5D技术在成本动态控制中的具体应用，阐述BIM5D技术在成本动态管控中的难点，并从物料和成本动态核算与控制两方面入手进
妊娠期急性肾损伤（Acute kidney injury during pregnancy,P-AKI）是妊娠期严重的一种并发症,也是急性肾功能衰竭的重要组成之一。虽然在世界范围内发病率有所下降,但仍是发展中国家孕产妇及胎儿死亡的重要原因。本文将从妊娠的流行病学、诊治等方面对P-AKI进行阐述。
传统文化以“非物质文化遗产”身份成为国家文化行政和新时代文化建设的重要元素。从文化人类学视角阐述非物质文化遗产的“文法”理念和文化本质特征，在反思中探索“国家在场”的非遗保护实践的发展，探讨实践进程中国家与社会的互动关系，并以“社会主义新传统”视角理解非物质文化遗产在当代社会新文化建设中的意义与价值，同时，分析文化创意产业与非物质文化遗产间的关联与冲突，探索二者在交织中持续和谐发展的道路。该著作强
加强思想政治教育模式创新是高校以立德树人为根本任务工作的重要前提,也是我国应用型高校向着社会主义办学方向迈进的重要保证。课程思政的目的是利用思想政治教育来解决大学生学习生涯中的迷茫问题,将思想政治教育与专业课知识相结合,充分开发和利用优质教育资源。
根据煤矿需求，设计液压支架电液控制系统测试平台。平台主要由功能测控系统和人机交互系统构成。测控系统采用分布式I/O站结构实现液压支架模拟、状态监测和控制功能。基于Win CC的人机交互系统为系统的指令输入和测试结果显示提供平台，并搭建试验平台对系统的立柱压力控制性响应时间和推移时间精度进行了监测。
为探究植物先花后叶的影响因素,本研究以1963-1988年间北京地区杏和山桃展叶和始花物候资料及相应的日最高、最低温度数据为基础,利用偏最小二乘回归法确定杏和山桃叶芽及花芽的需冷期和需热期,进而利用动态模型和生长度小时模型分别估算叶芽和花芽的需冷和需热量。结果表明,依据长期物候观测资料,利用偏最小二乘回归法进行植物需冷和需热量的估算非常有效。先花后叶植物叶芽和花芽需冷量几乎相同,需热量的差异是导致