“激趣”艺术的运用与高效英语课堂的构建

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学习一门外语,首先要对其产生兴趣,方能够进行更深一步的学习。在英语课堂上,教师应一改以往枯燥被动的教学方式,通过各种渠道激起学生的学习兴趣,调动其学习主动性,使乏味的课堂变得轻松活跃。针对英语教学效果并不理想的现状,教师应掌握多种教学方法,充分发挥创造性,灵活运用“激趣”教学法,通过设置悬念、讲故事或引入熟悉情景等方式培养学生对英语的兴趣,进而打造高效课堂,提升教学效果。 To learn a foreign language, we must first have an interest in it before we can carry out further study. In the English classroom, teachers should change the past, dull and passive teaching methods, arouse students’ interest in learning through various channels, arouse their learning initiative, make the boring classroom become active and active. In view of the unsatisfactory status quo of English teaching, teachers should master a variety of teaching methods, give full play to creative, flexible use of “excitement ” teaching method, by setting suspense, storytelling or introducing familiar situations, etc. to develop students’ Interest, and then create efficient classroom, improve teaching effectiveness.
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