【摘 要】
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新课程明确提出:“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”数学来源于生活,让数学作业的内容体现个性化、
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新课程明确提出:“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”数学来源于生活,让数学作业的内容体现个性化、生活化和社会化,作业的
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