在民族地区实施『三生教育』的实践与探索

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一、在民族地区实施“三生教育”的重要意义迪庆,是云南唯一的藏区,境内共有26种民族,藏族占全州总人口的33.1%。这里的藏民热情好客,能歌善舞。虽然地处高原气候恶劣,但这里的人民热爱生活,尊重生命。教育涉及千家万户的幸福生活,更是强国富民之根本。可当今的教育关注度高,形式多样,内容丰富多彩,却偏离了“以人为本”的 I. IMPORTANCE OF IMPLEMENTATION OF “SENSATION EDUCATION” IN NATIONAL CITIES Diqing is the only Tibetan region in Yunnan with a total of 26 ethnic groups, of which Tibetans make up 33.1% of the total population of the state. Tibetans here are warm and hospitable, singing and dancing. Although located in the plateau climate is bad, but the people here love life and respect life. Education involves the happy life of thousands of families, but also the foundation for strengthening the country and enriching the people. Today’s education is high-profile, diverse forms, colorful, but deviated from the “people-oriented”
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