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通过在大专层坎的护理技能教学中实施同伴辅导教学方法，探讨该方法应用亍大专层次学生的适垃性。结果显示，在基础护理技能教学中，采取同伴辅导辅助教学方法可以较好地达到教学目标，培养学生团结合作的精神，提高学生的学习兴趣、学习能力、人际沟通能力，以及社会适应能力。护理技能教学中采用同伴辅导辅助教学方法也要依赖于教师的周密组织和指导。