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针对当前信息类专业创新实践培养环节中存在的问题,研究利于学生、教师和企业三方无缝对接的协同创新实践培养模式和运行机制,设计基于社交网络技术的创新实践培养协同平台。基于提出的协同创新培养模式和支撑平台,可以深化当前高校实践创新教学活动的内涵式建设,提升学生创新精神和能力培养的效率。
信息类专业协同创新实践能力培养模式研究
【摘 要】
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针对当前信息类专业创新实践培养环节中存在的问题,研究利于学生、教师和企业三方无缝对接的协同创新实践培养模式和运行机制,设计基于社交网络技术的创新实践培养协同平台。
【机 构】
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浙江理工大学信息学院
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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浙江省高等教育教学改革项目“信息类专业协同创新实践能力培养模式及机制研究”(编号:jg2013051);浙江理工大学“数字媒体技术专业综合改革试点专业建设项目”(编号:zyjh201204)的科研成果
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