关于IPTV直播视频编码码率的探索

来源 :新媒体研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ziyi1965
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着网络的发展,新媒体的应用已经完全融入到我们的工作和生活。如何给全国1.2亿IPTV用户提供优质的图像服务,是广电新媒体人一直思考研究的课题。笔者通过多年的工作经验和大量的实验数据,总结和验证出一个适应于IPTV直播视频码率的标准。
其他文献
如何激发学生学习英语的积极性、好奇心与求知欲,真正让英语课堂动起来,一直是困扰无数英语教师的难题。要解开这个谜团,不妨先探究一下教材吧!
在物理备考的过程中,学生要充分了解物理复习的特点,有针对性、有的放矢地去复习。然而,有些高三学生在复习时往往很不得法,存在很多困惑,导致学生走了弯路。  问题一:我也做了很多题,可是为什么效果不佳呢?  物理复习过程中,通过做题可以加深对概念、规律的理解,但并不是做题越多越好,做题不在多而在精,而在于做题的同时要思考和总结。熟能生巧是指对做过的试题再思考,去体会题中所运用的方法和规律及习题所考查的
摘 要:高中英语阅读教学有效性是课程教学的核心内容,对培养学生语言表达以及综合运用能力具有重要引导作用。教师要依据学生英语阅读学习实际来优化教学策略,鼓励学生在语篇略读、任务探究以及反思生成的过程中优化阅读理解思维,深化认知感悟体验。有效阅读教学策略运用对丰富学生英语文化知识视野和促进学生综合语言表达运用能力的生成,具有重要的价值意义。  关键词:高中英语;阅读;语篇;任务;成才  《全日制义务教