妙用电教媒体 让数学概念教学插上双翼

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数学概念是数学知识之本,解题之源,学好它既是基础又是关键。理解掌握概念的过程是学生提高学生能力的重要途径,所以学好数学概念极为重要。对于初中的学生来讲,思维是以形象化为主,而数学概念却具有高度的抽象性。笔者针对如何根据学生的智力水平,巧用电教媒体,调动学生的多种感官,将数学中的知识变抽象为形象,变复杂为简单,变难懂为易学,使学生轻松愉快地理解和掌握并能很好地运用数学概念,谈谈自己的肤浅认识。
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