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<正>评价,是评价者根据一定的标准和经验,对事物的特性和可能产生的效果的判断和估计。课堂评价不是目的,而是提高教学质量、促进学生发展的手段。因此在教学
低段语文教师的语言艺术——浅谈小学语文课堂评价
【摘 要】
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<正>评价,是评价者根据一定的标准和经验,对事物的特性和可能产生的效果的判断和估计。课堂评价不是目的,而是提高教学质量、促进学生发展的手段。因此在教学
【机 构】
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浙江省宁波市海曙区南苑小学;
【出 处】
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新课程学习(学术教育)
【发表日期】
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2009年12期
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