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针对大学物理教学过程中存在的问题,提出通过唤醒学生主体意识、提高课堂教学效果、借助现代信息技术等方式提高探究式教学法的有效性。
探究式教学法在大学物理教学中的有效应用
【摘 要】
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针对大学物理教学过程中存在的问题,提出通过唤醒学生主体意识、提高课堂教学效果、借助现代信息技术等方式提高探究式教学法的有效性。
【机 构】
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河南师范大学物理与电子工程学院
【出 处】
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新乡学院学报
【发表日期】
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2015年3期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目（11304084,U1304109）
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