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摘要：近年来，西方普世价值观作为一种社会思潮引发了激烈的社会争论，应该如何认识和看待西方普世价值观，是关系中国前途和命运的重大问题。面对当前形势，对社会主义核心价值观与西方普世价值观进行细致比较，才能充分了解西方普世价值观，从而在中国特色社会主义道路上更加坚定的完善社会主义核心价值观。本文主要论述了社会主义核心价值观和普世价值二者的不同，西方普世价值观如何影响社会主义核心价值观，以及面对西方普世价值观的影响，社会主义核心价值观应该怎样发展。
關键词：社会主义核心价值观；西方普世价值观；差异
中图分类号：D616 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）04-0105-02
社会主义核心价值观是带有中国特色的价值观，西方普世价值观是西方发达资本主义国家普遍推行和倡导的一种价值观，只有通过对社会主义核心价值观和西方普世价值观两者进行比较分析，才能找到适合我国社会发展的正确道路。
一、社会主义核心价值观和西方普世价值观的差异
（一）两者的发展历程不同。从时间过程来看，西方的普世价值观经历了数百年甚至上千年的发展过程，理论较为丰富。我国社会主义核心价值观是党中央为了满足社会发展的需要，在之前丰富的理论政策基础之上，提出的新观念新想法，时间相对较短，理论还需在实践中得到进一步的落实。
（二）两者的意识形态不同。社会主义核心价值观与西方普世价值观是两种不同的意识形态，前者属于社会主义的意识形态，目标是消灭剥削、消除两极分化最终实现共同富裕。后者属于资本主义的意识形态，目的是实现私有制。社会主义和资本主义两种意识形态，从社会主义理论出现之日起就存在着矛盾。
（三）两者的侧重点不同。社会主义核心价值观要求我们坚持爱国主义、集体主义的价值观。坚持以国家和集体利益为重，个人利益要服从于国家和集体的利益，不断发扬爱国主义和集体主义的精神，增强民族自豪感和自信心。西方普世价值观宣扬个人主义价值观，追求个性，崇尚个人主义、拜金主义、享乐主义的思想观念。
（四）两者的角度不同。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，分别从国家、社会、个人 三个层面，用24个字“富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善，阐明了社会主义核心价观的基本内容。西方的普世价值观主要倡导自由、民主、人权，此外还有平等、博爱、法治等。社会主义核心价值观分别从国家、社会、个人，三个不同的角度出发，主要在于解决我国社会发展过程中出现的一系列问题。然而，西方普世价值观适用于任何的社会制度和意识形态，无论是社会主义国家还是资本主义国家，不受任何政治，经济，文化等因素的影响，世界上的任何国家，任何组织和个人都得遵守。
二、西方普世价值观对社会主义核心价值观的影响
（一）马克思主义的指导地位受到了挑战。随着全球化时代的带来，尽管我国政治领域、经济领域、文化领域都出现了一些新的变化，但马克思主义作为我国主要的社会意识形态从未改变过，我们党在马克思主义思想理论的基础之上，结合我国的基本国情，与时俱进的提出了科学发展观、社会主义荣辱观、社会主义核心价值观等重大的理论成果，而西方普世价值观要求淡化意识形态，并且强调民主、自由、人权等多元化的价值观，从而使马克思主义的主导地位受到动摇。
（二）互联网的普及，使社会主义核心价值观受到了影响。互联网时代的到来是一把双刃剑，它加快了信息传播的速度，方便了人们的生活，让人们在第一时间得知全国各地的信息，但同时网络是一个虚拟的世界，任何人都有言论自由，可以对任何事情发表自己的评论和观点，在网络上难免出现一些违背社会主义建设的言语，比如，崇尚西方发达国家的民主、自由、人权等的想法，也有通过电影、电视剧、动画片，书籍、游戏等方式逐步渗透西方价值观念，使人们正确世界观、价值观、人生观出现动摇，难辨真伪，最终影响到我国社会主义核心价值观的发展和完善。
（三）社会主义核心价值观有待于进一步接受实践检验。构建社会主义核心价值观，是当前重大的历史任务，是实现中华民族伟大复兴的关键之举，我国社会主义核心价值观24个字的内容已经深入人心，但理论发展与社会现实状况不相符。我们通过学习书本知识的形式，普及理论知识，比较枯燥死板，不利于人们很好的接受，更很难让人们运用于实践。其次，社会主义核心价值观在实践的过程当中，应该将理论与实践相结合，在实践中不断的创新，使中国社会主义意识形态更加适合中国社会的发展。
三、面对西方普世价值观的影响，社会主义核心价值观应该如何发展
（一）坚持在马克思主义思想的指导下，抵御西方普世价值观的影响。我们党应该始终坚持马克思主义的指导地位，将马克思主义的基本原理和中国特色社会主义制度相结合，形成具有中国特色的社会主义理论成果，来满足中国社会的发展要求，不断地促进中国社会的发展。只有坚持马克思主义的指导地位，才能对西方文化加以鉴别，进行科学的分析，对西方文化进行扬弃，而不是全盘吸收，更好的认识全人类优秀的文明成果来丰富马克思主义。
（二）不断完善社会主义核心价值观建设，消除西方普世价值观的影响。当前，在我国建设社会主义核心价值观，是中国特色社会主义伟大事业的重中之重，为了实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，大力培育社会主义核心价值观，需要引发我们全党全社会高度重视，只有坚持正确的社会主义核心价值观才有能力抵制西方普世价值观中的错误思想的影响，同时也能引导人们树立正确的价值观念，为不断完善社会主义核心价值观奠定坚实的基础。
（三）创造良好的网络环境，抵御西方普世价值观的渗透。
互联网作为一种现代多媒体，已经成为我们工作和生活中不可或缺的一部分，我们可以通过网络的手段，宣扬社会主义核心价值观，可以通过一系列的视频、短片，图片等方式，激发人们的兴趣，让人们积极主动的认识和学习我们党的方针和政策，改变传统的书本教育模式，因此加强网络建设和管理，努力营造健康和谐的网络文化氛围，才能更好的宣扬和普及对社会主义核心价值观。
参考文献：
[1]孙伟平.普遍价值：可能性及其限度[J].天津社会科学，2001（1）。
[2]周双丽.论社会主义核心价值体系的理论实质与精神内涵[J].社会主义研究，2007（5）。
[3]马俊峰”社会主义核心价值体系与科学发展观[J]。教学与研究，2009（3）。
[4]任亭友.“普世价值是个伪命题” [J] 思想理论教育导刊，2008（11）。
[5]胡凤琴，胡孝红“普世价值”的争论及其对思想政治教育的启示，湖北经济学院学报（人文社会科学版），2009（10）：126。
關键词：社会主义核心价值观；西方普世价值观；差异
中图分类号：D616 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）04-0105-02
社会主义核心价值观是带有中国特色的价值观，西方普世价值观是西方发达资本主义国家普遍推行和倡导的一种价值观，只有通过对社会主义核心价值观和西方普世价值观两者进行比较分析，才能找到适合我国社会发展的正确道路。
一、社会主义核心价值观和西方普世价值观的差异
（一）两者的发展历程不同。从时间过程来看，西方的普世价值观经历了数百年甚至上千年的发展过程，理论较为丰富。我国社会主义核心价值观是党中央为了满足社会发展的需要，在之前丰富的理论政策基础之上，提出的新观念新想法，时间相对较短，理论还需在实践中得到进一步的落实。
（二）两者的意识形态不同。社会主义核心价值观与西方普世价值观是两种不同的意识形态，前者属于社会主义的意识形态，目标是消灭剥削、消除两极分化最终实现共同富裕。后者属于资本主义的意识形态，目的是实现私有制。社会主义和资本主义两种意识形态，从社会主义理论出现之日起就存在着矛盾。
（三）两者的侧重点不同。社会主义核心价值观要求我们坚持爱国主义、集体主义的价值观。坚持以国家和集体利益为重，个人利益要服从于国家和集体的利益，不断发扬爱国主义和集体主义的精神，增强民族自豪感和自信心。西方普世价值观宣扬个人主义价值观，追求个性，崇尚个人主义、拜金主义、享乐主义的思想观念。
（四）两者的角度不同。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，分别从国家、社会、个人 三个层面，用24个字“富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善，阐明了社会主义核心价观的基本内容。西方的普世价值观主要倡导自由、民主、人权，此外还有平等、博爱、法治等。社会主义核心价值观分别从国家、社会、个人，三个不同的角度出发，主要在于解决我国社会发展过程中出现的一系列问题。然而，西方普世价值观适用于任何的社会制度和意识形态，无论是社会主义国家还是资本主义国家，不受任何政治，经济，文化等因素的影响，世界上的任何国家，任何组织和个人都得遵守。
二、西方普世价值观对社会主义核心价值观的影响
（一）马克思主义的指导地位受到了挑战。随着全球化时代的带来，尽管我国政治领域、经济领域、文化领域都出现了一些新的变化，但马克思主义作为我国主要的社会意识形态从未改变过，我们党在马克思主义思想理论的基础之上，结合我国的基本国情，与时俱进的提出了科学发展观、社会主义荣辱观、社会主义核心价值观等重大的理论成果，而西方普世价值观要求淡化意识形态，并且强调民主、自由、人权等多元化的价值观，从而使马克思主义的主导地位受到动摇。
（二）互联网的普及，使社会主义核心价值观受到了影响。互联网时代的到来是一把双刃剑，它加快了信息传播的速度，方便了人们的生活，让人们在第一时间得知全国各地的信息，但同时网络是一个虚拟的世界，任何人都有言论自由，可以对任何事情发表自己的评论和观点，在网络上难免出现一些违背社会主义建设的言语，比如，崇尚西方发达国家的民主、自由、人权等的想法，也有通过电影、电视剧、动画片，书籍、游戏等方式逐步渗透西方价值观念，使人们正确世界观、价值观、人生观出现动摇，难辨真伪，最终影响到我国社会主义核心价值观的发展和完善。
（三）社会主义核心价值观有待于进一步接受实践检验。构建社会主义核心价值观，是当前重大的历史任务，是实现中华民族伟大复兴的关键之举，我国社会主义核心价值观24个字的内容已经深入人心，但理论发展与社会现实状况不相符。我们通过学习书本知识的形式，普及理论知识，比较枯燥死板，不利于人们很好的接受，更很难让人们运用于实践。其次，社会主义核心价值观在实践的过程当中，应该将理论与实践相结合，在实践中不断的创新，使中国社会主义意识形态更加适合中国社会的发展。
三、面对西方普世价值观的影响，社会主义核心价值观应该如何发展
（一）坚持在马克思主义思想的指导下，抵御西方普世价值观的影响。我们党应该始终坚持马克思主义的指导地位，将马克思主义的基本原理和中国特色社会主义制度相结合，形成具有中国特色的社会主义理论成果，来满足中国社会的发展要求，不断地促进中国社会的发展。只有坚持马克思主义的指导地位，才能对西方文化加以鉴别，进行科学的分析，对西方文化进行扬弃，而不是全盘吸收，更好的认识全人类优秀的文明成果来丰富马克思主义。
（二）不断完善社会主义核心价值观建设，消除西方普世价值观的影响。当前，在我国建设社会主义核心价值观，是中国特色社会主义伟大事业的重中之重，为了实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，大力培育社会主义核心价值观，需要引发我们全党全社会高度重视，只有坚持正确的社会主义核心价值观才有能力抵制西方普世价值观中的错误思想的影响，同时也能引导人们树立正确的价值观念，为不断完善社会主义核心价值观奠定坚实的基础。
（三）创造良好的网络环境，抵御西方普世价值观的渗透。
互联网作为一种现代多媒体，已经成为我们工作和生活中不可或缺的一部分，我们可以通过网络的手段，宣扬社会主义核心价值观，可以通过一系列的视频、短片，图片等方式，激发人们的兴趣，让人们积极主动的认识和学习我们党的方针和政策，改变传统的书本教育模式，因此加强网络建设和管理，努力营造健康和谐的网络文化氛围，才能更好的宣扬和普及对社会主义核心价值观。
参考文献：
[1]孙伟平.普遍价值：可能性及其限度[J].天津社会科学，2001（1）。
[2]周双丽.论社会主义核心价值体系的理论实质与精神内涵[J].社会主义研究，2007（5）。
[3]马俊峰”社会主义核心价值体系与科学发展观[J]。教学与研究，2009（3）。
[4]任亭友.“普世价值是个伪命题” [J] 思想理论教育导刊，2008（11）。
[5]胡凤琴，胡孝红“普世价值”的争论及其对思想政治教育的启示，湖北经济学院学报（人文社会科学版），2009（10）：126。