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摘
优化作业设计，享受快乐学习
【摘 要】
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摘 要： 从课改精神出发，改革优化作业已成为一个亟待解决的问题。教师必须对语文作业做新的定位，使语文作业“在大量的实践中”承担“掌握运用语文规律”的角色，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，打开作业设计的广阔思路。 关键词： 活动式 阅读性 自主性 调查性 查阅性 调查发现，多数同学都很反感老师布置的语文作业，究其原因，我认为语文课程布置的书面作业的确存在某些弊端：作业的目标单一模糊
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年31期
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