“微时代”视角下的《高职语文》课程“微资源”建设初探

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《高职语文》课程面临着网络和信息时代的挑战,针对定位不清、教改不力、课堂低效和资源不足等问题,让课程"活"起来,让教师"变"起来,让学生"动"起来,让网络"用"起来,在"微时代"视角下建设课程的"微资源"是适应时代需求和高职学生特点的关键所在。
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