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1关于概念教学中"做数学"的前提分析在目前的中学数学课堂教学中,"一个定义,三项注意"式的概念教学方式被比较普遍的采用.教学中,侧重于语义分析、语义理解、语义记忆和例子辨析,
案例分析——概念教学中体验“做数学”
【摘 要】
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1关于概念教学中"做数学"的前提分析在目前的中学数学课堂教学中,"一个定义,三项注意"式的概念教学方式被比较普遍的采用.教学中,侧重于语义分析、语义理解、语义记忆和例子
【机 构】
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福建泉州第九中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2007年10期
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