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创新、创业精神的存在,能够更好地激发学生毕业后的工作热情、提升自身能力,是对个人、团队乃至整个社会的发展都起着促进作用的有力保障。在创新、创业的新形势下,高职院校需要为学生创建良好的"双创"环境、制定完善的课程体系、建设具有"双创"精神的高素质教师队伍,以全新的视角对学生进行"双创"教育。
高职学生创新创业教育模式探索
【摘 要】
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创新、创业精神的存在,能够更好地激发学生毕业后的工作热情、提升自身能力,是对个人、团队乃至整个社会的发展都起着促进作用的有力保障。在创新、创业的新形势下,高职院校
【机 构】
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吉林省经济管理干部学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2017年04期
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