也谈中国新闻奖评选的改革

来源 :中国记者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangzi_li
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全国综合性年度优秀新闻作品的评选,始于1980年评选全国好新闻(1991年改为中国新闻奖)。16年来,这一评奖活动取得了很大成绩,但随着新闻改革的深化。也表现出明显的不足之处。如何改进评奖活动,使之更完善。更科学。更合理,是亟待探讨和研究的课题。我以为,从1980年到
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摘要:课堂导入是教学活动中的起始环节,也是必不可少的一个步骤。因此教师在课堂导入时,应尽量运用多种教学方法激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性、主动性和创造性,从而提高课堂教学效率。然而,在不断探索课堂导入方法过程中,我们必须遵循一些基本的原则:思想性、多样性、简洁性、实践性。  关键词:初中道德与法治;课堂导入;基本原则  万事开头难,好的开始便是成功的一半。课堂导入精彩,学生上课的积极性高
摘要:项目教学法是以接近工作岗位实际的项目为知识载体,以学生为主体、教师为主导的小组学习方式。本文以中职化学课程为例,使用项目教学法,对教学设计和实施过程进行了探讨。根据学生专业的特点和岗位需求,确定化学课程项目化教学设计改革思路。通过教学改革,学生能更主动地掌握知识与技能,有效提升学生的职业能力。  关键词:项目教学法;中职化学教育;教改方案  2017年5月李克强总理对第十届全国职业院校技能大
摘要:情境创设是指在教学过程中,对针对教学目标,创设一个生动的场境,让学生身临其境,参与体验,在情境中发现问题,在情境中分析问题,也可以在情境中解决问题。成为问题学习活动的主人,不知不觉之中建立概念、得出规律,并将概念和规律内化和深化。  关键词:冲突创设;探究情景;实际情景;发现问题;分析问题;解决问题  学生案例1. 学生感觉老师像神一般的存在,拿到问题迎刃而解,形成只听不想的习惯。学生案例2
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摘要:盐类的水解是高考考查的重点与热点之一,主要以选择题和填空题的形式来考查。其中盐类水解的应用,特别是如何用水解方法除去杂质、如何配制溶液、如何选择指示剂、如何去鉴别和推断物质等问题是高考命题的重点方向。命题人有可能将这些知识点与其他知识有机地结合在一起来考查学生的能力。  关键词:盐类水解;酸碱性;离子浓度  一、 了解高考化学考纲的要求并让学生根据考纲给自己定位  1. 搞清盐类水解的原理。
摘要:对于大多数高中生来讲,物理这门学科的难度是较大的。当然,这其中有物理学科本身比较难的原因,特别是物理建模方面,对其能力的培养是非常重要的。鉴于此,本文对高中学生物理建模能力培养进行了相关研究。  关键词:高中学生;物理建模;能力培养  一、 物理模型的作用意义分析  众所周知,物理模型的构建可以有效推动正确理论的形成。另外,物理模型还可以渗透到其他多个学科中去。物理建模的主要作用、意义包括以
摘要:范例教学是新课标中能够有效促进学生自主探究学习、激发学生学习热情的方式。这种方式能够培养学生独自学习、理解和解决问题的能力,所以应该得到推广应用。本文对范例教学在初中化学教学中的应用进行了一些有意义的探讨,希望对初中化学的教学工作能够有所借鉴。  关键词:初中化学;教学方法;范例教学  一、 引言  新课程改革后,初中化学教学更加强调对学生自主学习能力的培养,而作为才开始接触化学和学习化学的
摘要:生物学科是一门以实验为基础的学科,生物实验不仅能培养学生的创新能力,提高生物科学素养,也是获取和巩固生物学知识的重要方法。遗憾的是,目前不少学校分组实验的实施不到位,不少教师忽视演示实验,从而使演示实验的作用未能得到充分发挥。因此,重视生物演示实验在教学中的作用,充分挖掘演示实验的作用势在必行。  关键词:演示实验;高中生物;高效实施  高中生物必修教材中的实验分为三大类:课外实验、演示实验
摘要:面对学生物理学习的茫然和困惑,笔者在教学中做了几点尝试,一是使学生明确学习目的,激发学习兴趣;二是精选习题,强化训练;三是注重物理实验教学,培养学生探究能力;四是系统梳理知识点,形成知识链;五是训练学生的临场答题技巧,不断提高学生的物理成绩。  关键词:精选习题;强化训练;注重实验;训练技巧;提高成绩  多年来,高中物理课程一直是学生们十分头疼的学科,物理试题往往使不少学生困惑、甚至绝望。面