【摘 要】
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文章以落实立德树人的根本任务和提高学生的学考成绩为目标,通过问卷调查、行动研究探究学业水平考试背景下中职德育O2O教学的意义、提高中职德育O2O教学效果的方法和具体实施步骤。学考背景下中职德育O2O教学有利于“应试”与“素养”共举、“线下”与“线上”互补、“经验”与“数据”融合,教师要从转变理念、提升素养、优化教学内容、搭建教学平台、创新教学形式、开展多元评价着手,通过课前、课中、课后三个阶段落实O2O教学。
【基金项目】
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2019年福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究课题“学业水平考试背景下中职德育O2O教学研究”(ZB2019079)的研究成果。
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文章以落实立德树人的根本任务和提高学生的学考成绩为目标,通过问卷调查、行动研究探究学业水平考试背景下中职德育O2O教学的意义、提高中职德育O2O教学效果的方法和具体实施步骤。学考背景下中职德育O2O教学有利于“应试”与“素养”共举、“线下”与“线上”互补、“经验”与“数据”融合,教师要从转变理念、提升素养、优化教学内容、搭建教学平台、创新教学形式、开展多元评价着手,通过课前、课中、课后三个阶段落实O2O教学。
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