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信息化教学在国内应用已逾三十载,其出现不仅解决了传统教学单一化的问题,而且丰富了教学内容,活跃了课堂氛围,有利于提升学生的自主学习能力和综合素养.立足于高职院校的英语教学,从学校、教师及学生三个层面分析了信息化素养提升策略及方法,希望通过信息化教学助力高职英语教育教学改革.
信息化教学视域下高职英语信息素养提升策略探究
【摘 要】
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信息化教学在国内应用已逾三十载,其出现不仅解决了传统教学单一化的问题,而且丰富了教学内容,活跃了课堂氛围,有利于提升学生的自主学习能力和综合素养.立足于高职院校的英
【机 构】
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兰州石化职业技术学院,甘肃兰州730060
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年17期
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