论文部分内容阅读
在物理实验中教师应培养学生的兴趣,激发学生的求知欲。精心设计实验,增加实验趣味性、可探索性、可操作性、可实践性,培养学生的创新精神。以学生为主体,增加学生参加实验的机会,培养学生的创新能力。引导学生自行设计实验,激发学生的探究欲望,提高学生的创新实践能力。
在物理实验教学中培养学生的创新能力
【摘 要】
：
在物理实验中教师应培养学生的兴趣,激发学生的求知欲。精心设计实验,增加实验趣味性、可探索性、可操作性、可实践性,培养学生的创新精神。以学生为主体,增加学生参加实验的
【机 构】
：
吉林省长白山池北区第一初级中学校
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2019年32期
其他文献
物理是初中生必学的一门课程,在初中物理教学中,提高学生的综合素质和物理学科的素养非常关键。作为初中物理老师应从学生的兴趣入手,在教学中充分调动学生的积极性,让学生利
学生在受教育过程中,要受到外部环境对他(或她)各个方面的要求,这种纪律性如果太多太强,则会忽视学生的主体地位,会忽略学生自律能力的培养。因此,在班级管理中要力争发挥学
<正>急性左心衰竭是内科疾病常见的并发症之一,发病急、危险大。通过吸氧、强心、利尿、扩血管治疗可得到纠正和部分纠正,但对于一些难治性心衰及尿毒症并发心衰,血液透析较