创建教学园地 深化教学改革——广东省中学生物教学改革的特色

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生物学是研究生命现象和本质的实验性科学,观察和实验是生物科学的基本研究方法。要真正体现生物学的教学特点,深化教学改革,就必须在校内创设生物教学园地,开辟生物教学的新途径,为教学提供一个观察、实验基地。为此,广东省教育厅于1985年11月发出通知:要求全省县以上重点中学在2-3年内全部建好校内生物园,普通完全中学也要分期分批积极建园,服务于教学。要把这项工作作为学校的基本建设来抓,园地设施和种养的生物种类,要以中学生物教学大纲和教材为依据。各校要从实 Biology is the experimental science that studies the phenomena and essence of life. Observation and experiment are the basic research methods of biology. To truly reflect the characteristics of biological teaching, deepen the teaching reform, we must create a biological teaching campus in the school, open up a new way of biological teaching for teaching to provide a base of observation and experiment. To this end, Guangdong Provincial Department of Education in November 1985 issued a circular: requiring the province’s key high schools above the county in 2-3 years to build all the campus biological Park, ordinary secondary schools should also actively build gardens in batches, serving teaching. It is necessary to regard this work as the basic construction of the school. The types of biological resources in the park facilities and species breeding should be based on the biology teaching syllabus and teaching materials of secondary schools. All schools should learn from reality
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