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外国语言的学习是一种外语思维模式的培养和外国文化的学习,按照传统的方式单纯地学习单词和语法等语言知识已经难以适应时代的要求,日语也不例外。全球化的发展趋势需要更多可以进行跨文化交际的外语人才,因此高校教师在日语教学中要导入文化要素,从而帮助学生在日语交际情境中能够灵活地运用这门语言。
日语教学中文化差异分析及文化导入策略
【摘 要】
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外国语言的学习是一种外语思维模式的培养和外国文化的学习,按照传统的方式单纯地学习单词和语法等语言知识已经难以适应时代的要求,日语也不例外。全球化的发展趋势需要更多
【机 构】
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延安大学外国语学院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2015年19期
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