【摘 要】
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本文阐述了音乐教育在高校素质教育中的地位和作用,对音乐教育进行了微观剖析.从哲学层次说,音乐教育在潜移默化中所陶冶的高尚情操是大学生道德与人格完美的必要条件;从脑科
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本文阐述了音乐教育在高校素质教育中的地位和作用,对音乐教育进行了微观剖析.从哲学层次说,音乐教育在潜移默化中所陶冶的高尚情操是大学生道德与人格完美的必要条件;从脑科学层次说,主要是开发人的具有巨大潜力的右脑;从思维学层次说,是开发直觉思维,进而增强与抽象思维相配合的创造性思维能力;从现实生活说,可以调节大学生枯燥的学习生活,锻炼他们的社会组织能力及适应能力,并有助于塑造健康的体魄.应将音乐教育渗透于人才成长的一切方面和全部过程中.
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