借鉴翻转课堂，让学习活动更有意义

来源 :中学课程辅导·教师教育（上、下） | 被引量 : 0次 | 上传用户：hanleifeng222

【摘要】

：

摘要：翻转课堂解放了学生，使学生的学习从课堂延伸至更多的场合。翻转课堂也解放了教师的角色，使教师由传递知识的角色转变为学习的指导者。本文结合预习导航的设计和使用来阐述这一理念下的一些教学实践与探索。　　关键词：翻转课堂;预习导航　　中图分类号：G623文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）14-087-1　　一、关注课前，让学习更加真实　　关注孩子的课前，首先我们想到的是预习

【作者】

：

洪坤

【出处】

：

中学课程辅导·教师教育（上、下）

【发表日期】

：

2015年14期

【关键词】

：

翻转课堂预习导航学习活动学习过程自我指导写作思路自主学习思维能力自学能力学习小组

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　　摘要：翻转课堂解放了学生，使学生的学习从课堂延伸至更多的场合。翻转课堂也解放了教师的角色，使教师由传递知识的角色转变为学习的指导者。本文结合预习导航的设计和使用来阐述这一理念下的一些教学实践与探索。
　　关键词：翻转课堂;预习导航
　　中图分类号：G623文献标识码：A

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