列方程解应用题是很多学生头疼的问题之一. 为解决学生这一头疼的问题，不少同仁为之作了很大的努力，他们的研究成果具有很好的指导意义. 在此，在下也想谈谈自己对应用题的研究心得.
　　我认为，学生之所以对列方程解应用题感到头痛，原因在于读题具有盲目性如果文字多，条件又具有隐蔽性，那么不少同学在心理上就败下阵来，更谈不上解决问题了. 用已知方程编应用题就更无能为力. 为治疗这种头痛病，同仁们的研究成果当然是很好的方子，但还有一方，供同行们磋商，谈不上是良方，我认为还是很实用的.
　　基本观点：找出题目中所有的相等关系（不管它是显性的还是隐性的）或不等关系，把它们全部列出来，再分析每个相等（不等）关系中的各部分的数（量）的数量关系，然后看各量是已知还是未知，是已知就不用说，是未知的，当然就是要设的未知数（直接或间接）或含未知数的代数式，最后搬到相应的相等关系的对应位置，那么，所列方程（组）或不等式（组）就完成了. 下面举两例加以说明.