“工匠精神”融入党校教育的路径分析

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huwei00
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
将“工匠精神”融入党校教育中,不但能够培养工人阶级意识,还能够提升工人阶级为社会发展和社会主义建设的能力。但实n际上,“工匠精神”在融入党校教育中仍然存在一定问题,本文将从工匠精神定义、工匠精神融入党校教育中存在的问题和具体融入路径三n方面出发对“工匠精神”融入党校教育的具体路径进行分析,希望能够帮助相关人员顺利开展党校教育工作。
其他文献
在英语教学改革不断推进的背景下,大部分学校已经重视培养学生的英语基础应用能力.因此,应增强课堂实践,让学生能够掌握并正确运用英语,将英语作为自身的语言能力.rn近几年来
期刊
这是一幅忠实于历史的巨作,气势磅礴。它的周长132.15米,高度达16米,这幅大画刻画的人物数不过来,成千上万的志愿军排山倒海似的冲向敌人,同样是成千上万的敌军加上他们成群
在高中历史教学中,培养学生的历史空间观,对于学生更好地掌握历史知识,提升学科素养起着不可忽视的作用;有助于学生对历史知识的完整理解;有助于增强学生历史形象思维能力;有
幼儿教育是人类教育的奠基阶段,家庭是孩子接受教育的最初环境。本文以家庭教育为切入点,结合“互联网+教育”的现实n背景,分析了学前留守儿童家庭教育现状及意义,从而提出相关的