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目的:探讨新型健康教育护理模式在冠心病临床护理中的应用效果.方法:将我院80例冠心病患者,数字表随机法分二组.对照组给予常规健康教育护理模式,实验组实施新型健康教育护理模式.比较两组护理前后疾病知识认知水平、护理满意度水平.结果:实验组疾病知识认知水平高于对照组,护理满意度水平高于对照组,存在显著差异,P<0.05.结论:冠心病患者实施新型健康教育护理模式效果确切,可有效提高患者的疾病认知水平,并提高患者的满意度,值得推广和应用.